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Mostrando entradas de agosto, 2026

LA DIFERENCIA NO ESTÁ EN LA HERRAMIENTA, SINO EN CUÁNTO DELEGAS DE TU CRITERIO

          Un estudio del MIT, "Your Brain on ChatGPT", encontró que una dependencia excesiva de la IA puede conducir a una disminución medible de la conectividad cerebral, la retención de memoria, el pensamiento crítico y el sentido de autoría. También, durante la sesión "Inteligencia artificial en neurología y psiquiatría" organizada por la Real Academia Nacional de Medicina de España se alertó que reducir el esfuerzo neurológico disminuye nuestra capacidad para pensar críticamente y resolver problemas de manera independiente, y advirtió que el uso sistemático de la IA para redactar correos o resumir textos también compromete estas habilidades cognitivas.           No es alarmismo antitecnológico: es una advertencia sobre el hábito, no sobre la herramienta.           Y la verdad, esto ya es reflexión personal, es que en la medida en que cada vez que le pides algo a la IA, lo hace, y lo hace más rá...

TELETRABAJO: MEDIR PRESENCIA VS MEDIR RENDIMIENTO

          Ya casi nadie recuerda la pandemia como algo más que una anécdota. Pero hay un síntoma que sigue ahí: la vuelta a la presencialidad, y con qué facilidad la hemos aceptado!           Los sondeos muestran una tendencia clara hacia la oficina. Lo preocupante no es dónde se trabaja, sino por qué volvemos: un sentimiento generalizado de que trabajar es estar sentado frente a una pantalla, en un sitio, un número de horas. No se planifica. No se mide el rendimiento. Se mide la asistencia, y con eso basta.           Medir presencia es barato. Medir rendimiento es caro: exige definir objetivos, indicadores, seguimiento, feedback. El teletrabajo no ha fracasado como modalidad; ha fracasado la cultura directiva necesaria para sostenerlo. Y el empleado también participa del pacto: si estoy ocho horas sentado, he "cumplido", da igual lo que haya producido. Es cómodo para ambas partes, por eso es tan d...

LO QUE PIENSO CUANDO SOY MIEMBRO DE UN TRIBUNAL DE OPOSICIÓN

          Evaluar a un candidato en la Administración Pública es, sobre todo, evaluar cómo piensa.No sólo es suficiente con conocer la norma o la técnica: hace falta capacidad de abstracción para identificar qué principios subyacen bajo un caso concreto, y razonamiento ordenado en niveles para descomponer la problemática siempre enrevesada en partes más pequeñas (competencia, requisitos, planning, procedimiento, adecuación normativa, garantías y un largo etcétera) sin perder la visión de conjunto.           Es la diferencia entre aplicar un artículo de memoria y entender por qué existe. En un entorno normativo cada vez más cambiante, esa capacidad de estructurar el pensamiento vale más que cualquier temario memorizado. #InteligenciaInstitucional #AdministraciónElectrónica

PRIMER INFORME DE LA OCDE SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

          Primer informe de la OCDE que analiza cómo los gobiernos usan y se involucran con la IA insiste en “la necesidad de acompañar la adopción tecnológica con mejoras estructurales en la administración”.Los resultados sugieren que la IA está más presente, en términos de casos totales, en los servicios públicos, la justicia y la participación ciudadana, mientras que se emplea menos en la evaluación de políticas (esto es un debe!), la administración tributaria y la reforma de la administración pública (otro debe!).           La OCDE advierte de un riesgo clave: la inteligencia artificial puede amplificar problemas existentes si no se implementa adecuadamente. Y cito literalmente “Aplicar IA sobre procesos ineficientes o datos sesgados puede generar efectos negativos a gran escala”. Link 👉  https://www.clubdeinnovacion.es/ocde-200-casos-ia-sector-publico/

DESDE MIS VACACIONES EN HOLANDA

Escribo esto desde Holanda (vacaciones 😄!), y hay algo que no deja de darme vueltas.           Aquí el inglés (y en muchos otros sitios ya) no es un idioma “extra” que se aprende para el currículum: es la herramienta natural con la que se relacionan personas de veinte nacionalidades distintas. Y ver cómo compañías tecnológicas con sede aquí construyen equipos y procesos pensando en esa diversidad desde el origen —no como un añadido, sino como el punto de partida— me hace reflexionar.           No hace falta salir de España para aprender de fuera. Pero salir, aunque sea unos días, ayuda a ver con más claridad lo que desde dentro cuesta identificar: que buena parte de lo que consideramos “así se ha hecho siempre” no es una ley física, es sólo una costumbre local. Y las costumbres se pueden (y deben) revisar.           No se trata de importar modelos sin más —lo que funciona en una scale-up tecnológi...